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品德教育不要让商业机构主导
2021-10-05 00:56
本文摘要:前几天,山西朔州市实验小学的学生们集体哭泣的录像在网上冷传。在这个时间超过3分钟的录像中,男性用哭声赞美母亲,教育学生学会忍受母亲的不耐烦,成为献身者。这个献身教育的演讲者是欧阳维建,他的公司已经实施了教育产业化,这次献身教育活动的企划也包括主持人、照相机、照片,来自商业团队。 学校称这项活动不是商业行为,但不可否认,所谓的奉献教育早已由商业机构主导。有数媒体报道,很多奉献教育的背后都有商业机构的影子。

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前几天,山西朔州市实验小学的学生们集体哭泣的录像在网上冷传。在这个时间超过3分钟的录像中,男性用哭声赞美母亲,教育学生学会忍受母亲的不耐烦,成为献身者。这个献身教育的演讲者是欧阳维建,他的公司已经实施了教育产业化,这次献身教育活动的企划也包括主持人、照相机、照片,来自商业团队。

学校称这项活动不是商业行为,但不可否认,所谓的奉献教育早已由商业机构主导。有数媒体报道,很多奉献教育的背后都有商业机构的影子。

例如,被称为凝智堂名师教育的民办教育机构,在全国许多学校积极开展这样的献身教育,旗下的一斜老师被称为史上献身教育演说的主讲人。学校邀请这些商业机构,不避免变态运输商业利益的道德,即使知道是为了探索道德教育,商业机构承包的做法也不是错误的。这些专门从事教育训练、讲座、咨询的商业教育机构,多年研究合适的语言艺术、集体心理学,在生产有魄力的现场、调动集体感情方面控制了一定的道路。

也就是说,他们包围的所谓献身教育,成为利用人的感情发散规律,其想法不可能是教育人。传统是传统美德还是亲情伦理,都可以通过教育探索展开新的尝试,但这种教育本质上不是训练,心灵形成不可能成为训练。

正是在这个意义上,社会舆论对这些奉献教育一般持有谴责态度,谴责这是洗脑营销。学校是教育人的地方,不是非常简单的地理场所。

教育人员,包括在一系列的学校生活中,有科学知识的讲授,有师生关系的建立,也有看不见的熏陶。品德教育涉及心灵形成、人格培养,是确实的育人工作,严格来说是国民教育的重要部分。企业可以服务外包,业务可以合并重组,但人的精神是原始的,对人的精神培养是学校不可分割的任务。


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